党的十八大以来,湖北省委中心组始终把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为“首修课”,致力于讲话精神在湖北落地生根,把党中央的决策部署在湖北改革发展实践中实实在在地做出来。

2014年秋学期是我校深入贯彻落实党的十八届三中全会精神、积极培育和践行社会主义核心价值观,努力建设地方应用型高水平大学的重要阶段。为进一步加强学习型党组织建设,不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和改革创新能力,特制订本学期校党委中心组理论学习计划。

第一,落实首要政治任务,着力打造学习习近平总书记系列重要讲话精神的“主课堂”。我们始终把学习讲话精神作为首要政治任务,把省委中心组作为“主课堂”,精心组织,持续落实。做好统筹计划安排。以习近平总书记系列重要讲话为基本内容,年初制定学习计划,月初确定学习方案,每次学习突出一个主题。运用“专家讲读”“领导导读”等多种形式学习。总书记在河南兰考视察发表重要讲话后,我们组织省委中心组成员和县委书记到兰考重温焦裕禄精神,接受党性教育。坚持高标准严要求。总书记每次发表重要讲话,省委确保中心组第一时间学。总书记重要著作出版后,第一时间为中心组成员配发,组织自学和集中学习。始终注重学习质量,十八大以来,我们先后邀请23位中央部委负责人、重要文件起草人和知名专家作辅导报告。每次学习都严格考勤,严肃现场秩序。省委中心组多次开展“夜学”,认真研读总书记讲话原文,做到心领神会。

一、总体目标

第二,自觉提升能力,着力打造学习型政党建设的“旗舰”。省委承担着学习型政党建设的地方责任。我们致力于把省委中心组打造成全省学习型政党建设的“旗舰”,引领全省上下形成好学善学的千帆竞进之势。做提升能力的表率。坚持把学习总书记系列重要讲话精神作为干好各项工作的看家本领,既带头学,又部署开展全省各级中心组和领导干部的专题培训,先后举办“市场大学”“绿色大学”“开放大学”“人民大学”,有力提升了各级领导干部的能力。做端正学风的表率。坚持弘扬马克思主义学风,把学习总书记讲话与深入调查研究紧密结合,使学习过程变成研究解决问题的过程。十八届五中全会后,省委中心组列出“‘十三五’时期湖北践行新发展理念研究”等18个重大课题,由中心组成员领题开展调研,取得了管用的成果。带动全省各级学。省委中心组多次以扩大会议形式,直接带动全省各级党委学。2013年总书记在湖北视察期间发表了重要讲话,省委迅速召开电视电话会议,全省四级党委成员1万多人集中学习了讲话精神。我们十多次把省委中心组学习实况录像,刻制光盘分发市县两级党委中心组学习,收效良好。

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会及习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观,紧紧围绕提高人才培养质量和办学水平目标,认真贯彻党的路线、方针、政策,坚持用科学的理论武装干部尤其是党员领导干部的头脑,着力提高党员领导干部的理论水平和解决实际问题的能力,为努力建设建设地方应用型高水平大学提供坚实的理论支持和思想保证。

第三,紧密联系实际,着力打造交流工作实践、落实习近平总书记系列重要讲话精神的“讲坛”。用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,目的在于指导实践。中心组成员注重在学习中结合实际谈思考、讲实践、找差距、明方向,把学习成效转化为推动改革发展的自觉行动。在目标任务中突出出来。总书记视察湖北时对我们提出了“建成支点、走在前列”的战略定位。省委中心组立即组织学习研讨,提出以总书记要求为“一元”,全面实施“一元多层次”战略体系。十八大以来,湖北提出“建设创新强省”“建设法治湖北”等一系列目标任务,无一不是深入学习总书记系列重要讲话的结果。在发展实践中做出来。我们在学习中不断增强实践总书记系列重要讲话精神的坚定性。在实际成果中体现出来。我们坚持把中心组学习成果转化为真抓实干的力量和改革发展造福百姓的成果。

二、学习方式

第四,坚定政治担当,认真履行对全省中心组学习的领导责任,牢牢守好中心组这一思想理论的核心阵地。中心组学习是党委思想政治建设的重要抓手,是确保各级“关键少数”与党中央保持一致的重要载体。领导好全省党委中心组学习工作是省委应担之责。省委先后下发《关于中心组学习和思想文化类论坛等管理的通知》等文件,规定各级中心组要把学习贯彻总书记系列重要讲话精神置顶,作为意识形态工作的主要内容。每年初制定下发《中心组专题学习重点内容安排》。动态掌握市州和省直单位中心组学习情况,每半年通报一次。把中心组学习纳入党建工作责任制,纳入领导班子履职目标管理,与党建工作一同部署和考核。

1.坚持集体学习和个人自学相结合。集体学习按计划组织实施,采取专题学习会、收看实况录像、专家报告、主题讨论交流等方式。同时结合工作实际,为中心组成员配发辅导材料、指定书目或视频资料,引导中心组成员认真自学。**

2.坚持理论学习与解决实际问题相结合。党委中心组成员应围绕学校中心工作,在认真学习政治理论的同时,积极开展调查研究,着力研究解决各种制约学校事业发展、尤其是群众普遍关心关注的现实问题。*威尼斯娱乐网站,*

3.坚持中心组学习与带动党员干部学习相结合。发挥党委中心组的示范带动作用,推动各级党组织的学习;中心组成员要努力做持久学、深入学的表率和学以致用、用有所成的模范,带动全校理论学习的深入开展。**

三、学习内容

1、深入学习贯彻党的十八届三中全会精神。通过深入学习和研讨,全面准确把握党的十八届三中全会的精神实质,把思想和行动统一到党的十八届三中全会精神的要求上来,更加自觉地把握改革开放的规律性,更加坚定深化改革的信心、坚持深化改革的正确方向、凝聚深化改革的共识。**

2、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。习近平总书记的系列重要讲话是指导我们做好新形势下各项工作的基本遵循和行动指南。以扎实学习《习近平总书记系列重要讲话读本》和近期其他讲话为重点,领会精神要义,用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,做到学以致用,把学习成果体现在推动地方应用型高水平大学建设、推动学校的转型发展的实际工作中。**

3、学习贯彻社会主义核心价值观。认真学习贯彻中共中央、中共安徽省委及省委教育工委关于培育和践行社会主义核心价值观的意见及实施意见,紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容开展学习宣传教育,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接,使社会主义核心价值观融入师生员工学习工作生活和精神世界。**

4、学习相关法律法规。法治校园建设是践行社会主义核心价值观的具体体现,也是建设与时代共进步的现代大学的基本要求。通过学习,增强领导干部的法纪观念、法制意识,使法律法规成为约束行为的基本底线,成为约束行为、纯净校风、规范学术风范的基本准绳。通过学习,提高依法办学、依法行政和依法执教的能力和水平,推动学校法治化进程。**

5、学习建设地方应用型高水平大学的相关知识和现代大学管理制度。在学习过程中,注重引导领导干部提高对新形势下高等教育发展面临机遇与挑战的判断与把握能力;进一步解放思想、明确目标,不断提高提高素质积极应对形势发展对高校人才的需求;积极围绕建设地方应用型高水平大学的目标任务,在转变教育发展方式、办学体制、人才培养模式、干部人事制度、资源配置制度等重点领域、关键环节进行改革创新探讨。**

6、加强时事政策学习。在学习过程中,加强对热点问题和国际国内形势的分析研判能力,做好时事政策的学习和宣讲与引导工作,始终将思想和行动统一到中央的要求上来,做维护社会稳定与社会和谐的有力推动者和维护者。**

7、学习党的历史、社会主义历史以及经济、政治、科学文化、法律和业务知识。注重学习党的历史、社会主义发展史、市场经济发展知识,努力完善优化知识结构,增强贯彻改革精神的意识,增强服务师生员工的水平和能力。**

四、集中学习研讨内容

序次

时 间

内 容

学习方式

1

第一周

培育和践行社会主义核心价值观专题

集中学习

2

第三周

观看光盘《百年潮 中国梦》

集中学习

3

第六周

习近平总书记系列重要讲话精神专题

集中学习研讨

4

第九周

十八届四中全会专题学习

集中学习研讨

5

第十一周

建设地方应用型高水平大学专题

集中学习

6

第十四周

廉政知识学习专题(法律知识学习专题)

集中学习研讨

7

第十八周

中心组学习情况检查总结

检查总结

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